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随着科技的发展,信息技术已经深入到我国人民群众日常生活的各个方面。其中,作为信息技术的重要分支,多媒体技术在我国教育领域中得到了有效的发展,并得到了教育工作者的高度关注。本文以小学英语作为中心,对小学英语教学过程中多媒体技术的应用情况进行了探索,同时,其中,针对课堂教学环节中多媒体技术在应用方面存在的不足进行了重点分析,并提出了相应的融合策略,旨在进一步实现提升我国小学英语教学的总体水平。