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多媒体教学在学生愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用,运用多媒体能使学生快速地弄清文章篇章结构,充分发挥学生的想象能力,提高学生的思维能力.可是随着多媒体教学的广泛应用,它的弊端也逐渐呈现出来.本文就以语文学科为切入点,分析多媒体教学的利与弊,使其作为教学的一个辅助工具更好的为语文教学服务.