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作为新时期下小学语文教学的重要构成要素,语文阅读教学不仅要引导学生学会识文断字,同时也要以一种循序渐进的方式进行文字应用能力的整体提高,在培养其拥有良好、正确的口语交往能力的同时,为日后迈向更高学府奠定夯实基础与保障。下面就来结合实际教学经验,对小学语文阅读教学中培养学生口语表达能力的策略展开研究,希望本文的发表能够为广大同行业从业教师带来参考。一、语文阅读教学中学生口语表达能力存在的主要问题结合实际教学。