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混合式教学模式的出现,为课程教育提供新的发展方向,依托于信息化技术、网络平台、教学理念等,可建构线上、线下相结合的教育体系,以满足课程教学的需求.基于此,文章对混合式教学模式特性进行论述,对混合式教学模式建构路径进行分析,对《妇产科护理技术》课程的单元设计及实施路径进行研究,并对产生的教学效果进行阐述.