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初中语文跨学科整合是教育教学改革的主题之一。针对当下学生积极性不高、能力不强、缺乏理论指导和实践经验的实际问题,教师在跨学科整合教学时应遵循学科性、必要性、生成性、实用性的原则,通过行之有效的学科融合,真正提升学生的核心素养。本文通过对初中语文跨学科整合的必要性、存在的问题进行分析,并提出实践策略,以期为初中语文教学提供参考建议。