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为适应医学相关类专业人才培养方案的需要,化学课程的教学改革也势在必行。在分析课程知识的内在联系和衔接性的基础上,合理划分知识单元,可建立整体协调、结构性好、冗余度小、配置灵活的课程体系。根据不同专业需求,快速有效地制定相应的课程标准,从而较好地实现了“优化整合,服务专业”的课程教学改革目标。