论文部分内容阅读
小学英语口语教学中运用小组合作学习，能调动学生的学习积极性，以达到每个学生都参与口语活动，提高他们的语言表达能力。小组合作学习即把班级分成以小组为单位的学习集体，并且确定每个小组的组长和记录员，共同完成教师布置的各项口语实践任务，最后以小组为单位以不同方式展示其成果。
小细合作学习在小学英语口涨学中的运用
【摘 要】
：
小学英语口语教学中运用小组合作学习，能调动学生的学习积极性，以达到每个学生都参与口语活动，提高他们的语言表达能力。小组合作学习即把班级分成以小组为单位的学习集体，并且确
【机 构】
：
浙江省永嘉县碧莲镇邵园小学
【出 处】
：
中华少年：研究青少年教育
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
师生关系是指教师和学生在教育，教学中结成的相互关系，包括彼此所处的地位，作用和相互对待的态度等。良好的师生关系，是提高学校教育质量的保证，也是社会精神文明的重要方面。新型
一、师范生学习汉语具有重要意义汉语是中华民族的主体语言，也是联合国的六种工作语言之一。汉语不仅是我国主体民族——汉族使用的语言，而且也是我国国内的通用语。因为，占我国
由于地区的发展经济状况不同，特别是在农村地区的中小学推广普通话还存在着许多不完善的地方。在农村中小学推广普通话是能否全面推广国家语言，能否全面提高全民素质，能否和其他
如何培养学生英语阅读能力是当前中学英语教学中的重大现实课题。尤其是农村中学英语阅读教学，面临着越来越严峻的挑战。本文就农村中学英语阅读教学所面临的困难做了细致的分
教学情境是指在课堂教学中，根据教学内容，为落实教学目标所设定的，适合学习主体并作用于学习主体，产生一定情感反应，能够使其主动积极建构性学习的具有学习背景、景象和学习活动条
众所周知，学生阅读理解能力的培养是初中英语教学的一项重要任务，因为阅读理解能力是英语综合运用能力的重要表现，而且考察学生阅读理解能力的相关试题在中考中所占比重也越来越
感动，往往是不经意的，有时轻拨才能发出最动人的声音，有时则需要人们细心去捕捉。但它却是无比真诚的，尤其在课堂上，虚假的感动是没有生命的，很多时候感动就来自意外。品德课教材中
随着书面表达在英语科高考试题中所占比重越来越大，培养和提升学生的写作能力迫在眉睫。作为一名英语教师更应为更好引领学生提升写作能力而进行探索，有意识地让学生逐步接受英