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不同的课程模式都有不同的课程观作支撑,而不同的课程观会影响课程改革的价值取向.本文试图从现代课程观的视野探索高职课程改革的理论依据,对课程体系、课程模式、课程内容、课程结构、课程实施、课程类型等改革实践方面的问题进行尝试性的探讨.
基于现代课程观的高职课程改革
【摘 要】
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不同的课程模式都有不同的课程观作支撑,而不同的课程观会影响课程改革的价值取向.本文试图从现代课程观的视野探索高职课程改革的理论依据,对课程体系、课程模式、课程内容
【机 构】
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江苏省常州轻工职业技术学院讲师
【出 处】
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常州轻工职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年09X期
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