【摘 要】
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目的依据本科医学教育标准,优化组织胚胎学课程体系,对教学效果进行评价,为全面实施卓越医师培养模式提供客观依据。方法 选取2014级和2015级本科临床医学专业学生为研究对象
【机 构】
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辽宁何氏医学院医学部基础医学综合教研室
【基金项目】
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2016年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目:以知识目标为导向的临床医学组胚课程体系改革研究与实践(辽教发[2016]23号)
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目的依据本科医学教育标准,优化组织胚胎学课程体系,对教学效果进行评价,为全面实施卓越医师培养模式提供客观依据。方法 选取2014级和2015级本科临床医学专业学生为研究对象,分别设为对照组（传统教学模式）和实验组（优化模式）,对实验组学生进行问卷调查,进行教学效果的评价研究。采用Execl数据录入,应用SPSS 19.0统计学软件对数据进行差异性分析。结果 实验组67.6%的学生对新的课程体系持满意态度;期末成绩分布表显示,实验组学生的期末成绩及格率明显提高,且成绩优秀、良好和中等的学生人数明显增多;两组
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