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目的：促进儿童早期身心全面发展，探讨母亲参与婴幼儿保健对母婴交流情况的影响。方法：在中山某社区内实施促进儿童早期发展干预活动后，对参加项目的母亲进行问卷调查以了解母亲与孩子交流的情况，并与对照组进行比较。结果：实验组母亲更擅于与孩子交流，例如在经常主动对孩子说话、经常和孩子一起做游戏、能够多数知道孩子哭闹或不高兴的原因、孩子半岁内能够经常抚摸孩子等方面，两组比较有显著性差异。结论：让母亲参与婴幼儿保健促进了母子之间的情感交流，更有利于儿童健康成长。