【摘 要】
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翻转课堂作为一种新型教学模式,把知识的传递和内化分开,颠倒进行,对教师进行了重新定位,实现教学模式的创新,在教育领域得到越来越多的关注。翻转课堂先为学生指明＂学＂的方向,
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翻转课堂作为一种新型教学模式,把知识的传递和内化分开,颠倒进行,对教师进行了重新定位,实现教学模式的创新,在教育领域得到越来越多的关注。翻转课堂先为学生指明＂学＂的方向,再通过＂学生讨论＂与＂教师讲授＂的有机结合,走出课堂困惑,翻转课堂完美地诠释了北师大教材的优势。理解翻转课堂意义,明白翻转课堂的程序,翻转课堂与传统教学方式的相互碰撞,将让课堂更精彩。
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【摘 要】众多周知，高中是一个非常关键的时刻，学生日后的发展，绝大多数是要看高中时期能否放手一搏，考个好大学，有个好未来。在这个时期，高中生对于知识的接受水平其实也是最高的。高中生的性格基本稳定下来，对于知识的接受能力、理解能力以及自我思考能力相对来说是比较高的。在这个时候，将物理的教学模式进行更新换代其实相对来说影响是比较小，成效是比较大的。于是，如何在新的学习阶段，在高中物理教学中培养学生创造
摘要：体验式教学是英语教学的有效方式。中职英语教学的现实与教育改革都要求中职英语教学，通过运用多媒体展示、全身反应、尝试游戏、模拟游戏、“学生上课”等教学方式，让学生在体验中学习知识，提高用英语解决实际问题的能力。 关键词：体验式教学 英语教学 在我校教学楼的外墙上写有这样三句话：“我听见了，但可能忘掉；我看见了，就可能记住；我做过了，便真正理解了。”这里的“做过”，我认为应该就是在特定的情
摘要：20世纪90年代末期开始，国家出台了一系列以区域协调发展为主基调的政策措施，区域经济开始进入了协调发展时期。本文从四大经济地区的GDP占全国比重、资本形成总额比重和最终消费比重三个方面对区域经济格局的变动做了分析，指出区域协调发展的带动力量主要是投资，而消费作为经济发展的稳定器，并没有成为区域协调发展的主导力量。 关键词：区域经济格局变动 投资主导 1 中国四大经济区基本概况 根据《中
【摘 要】随着经济的发展和科技的进步，数字技术在各行各业的应用逐渐深入，极大的便利了人们的生产和生活。在教育领域，数字技术的应用丰富了教学内容和方式，极大激发了学生的学习兴趣，提高了教师的上课质量和效率，促进了教育行业的长远发展。特别是对于高中音乐音乐视唱练耳教学来说，数字技术的应用让高中音乐教学打破了传统教学模式的桎梏，保障了高中音乐视唱练耳教学的教学效果，增强了课堂的趣味性，为解决传统课堂中的
【摘 要】高一学生在进入高中后将开始更加深入的生物知识学习，而高中生物相较于初中生物课程存在非常明显的差异性，高中课程思维难度与知识系统性都发生了很大转变，受到初中教学的影响，很多学生在进入高中阶段后出现了不适应现象，这既影响到学生们对于高中生物知识学习，同时也影响到学生们的学习兴趣与学习积极性，高中生物教师应该采取积极有效的措施帮助学生迅速进入高中生物学习状态。分子与细胞知识点是高中生物教学的重
摘要：“校企合作、工学结合”已成为高职院校内涵建设和人才培养工作的重点，也是高校服务地方经济建设发展，实现校企合作双赢最有效的途径。文章提出校企合作应加强机制体制建设，明确校企双方职责、义务，规范合作双方行为，达到校企深度合作的目的。 关键词：高职院校 校企合作 长效机制 探索与实践 1 概述 人才培养模式是指在一定的教育思想和教育理论的指导下，为实现培养目标而采取的教育组织样式和运行
【摘 要】在高中物理学习过程中，电学实验是学习的重点。因此，当我们在进行试验操作时，必须要对理论知识掌握牢靠，从而以正确的操作使用实验器材。这不仅可以将学生所学知识与实践相结合起来，而且还能巩固知识，增强学生的动手能力。本文在高中物理电学实验中，除了对实验过程中所要注意的问题和需遵循的原则进行分析外，还与电子信息技术相融合，探索二者之间的联系，以此加强试验操作过程中的正确性和严谨性。 【关键词】
当前的教学中,评价制度已经从＂百分制＂改为＂等级制＂,但是评价的内容和方法依旧未出现较大的改变,评价的最终目的仍然是要分出＂高低优劣＂,评价的结果照旧是制造出一批＂失败者＂。而＂失败
随着信息技术在商业银行中应用的日趋广泛和深入，其在提高效率、降低成本等方面发挥着越来越重要的作用，但随之而来的是银行失去了传统的安全保护，使信息安全问题正变得日益突出
【摘 要】“角色扮演教学”是教师根据课堂教学的需求，在课前或课中提出具体的场景，提示各角色的身份，学生（扮演者）身兼资料收集员、编剧、导演、演员多职通过阅读、进行分析思考，根据自我对各种角色的理解向老师和同学展现自己对教材相关内容的理解的过程或对某事物所持的态度。“角色扮演教学法”可以按本节课的需求在高中生物课堂教学的情景导入，重难点内容突破，课外拓展和利用等环节中适当运用，从而使尽可能多的学生参