论文部分内容阅读
将TBL应用于自主设计实验，主导思想一致，又能实现优势互补。，将二者相合的新模式应用于实践教学中，能提高教学的质量。
TBL应用自主设计实验教学效果问卷调查分析
【摘 要】
：
将TBL应用于自主设计实验，主导思想一致，又能实现优势互补。，将二者相合的新模式应用于实践教学中，能提高教学的质量。
【机 构】
：
广州中医药大学基础医学院
【出 处】
：
科教导刊
【发表日期】
：
2013年3期
其他文献
第二课堂活动建设作为大学英语教学改革的重要内容一直受到各高校重视。我校的大学英语第二课堂活动形式多样,包括：英语户外晨读、英语角、英语课本剧竞赛、大学英语网络自主
摘 要 在党的十八大精神指引下，社会主义核心价值体系的建设已成为全社会思想文化建设的重要内容和基本纲领。只有将社会主义核心价值体系融入高校思想文化建设全过程，并将其统领思想道德建设和高校文化建设，才能更好地构建特有的思想文化教育新阵地，为人才培养创造良好的环境。通过强化主流价值导向、主人翁意识锤炼和先进示范带动效应，形成航空报国、爱学校做主人和崇尚典型追求标杆的价值认同，从而不断探索和丰富社会主义
摘 要 本文通过对技工学校语文教学现状的分析，以倡导行动导向教学为出发点，就如何运用行动导向教学法，提高学生学习语文的积极性，优化语文教学，构建学生自主学习能力进行了论述。 关键词 技校语文 行动导向 自主学习 能力培养 中图分类号：G424 文献标识码：A 随着我国经济的迅猛发展，技工学校也迎来了发展的春天，但生源素质却在整体下滑，学生行为习惯差，好高骛远，学习自主性和能力普遍不足，厌学情
英语教学不仅仅是单词、语法之类的语言教学，英语教学渗透着素质教育。本文分析了高职院校英语教学现状，进而探讨了在英语教学中实施素质教育的方法和途径。
一个国家存在着软硬两种实力,硬实力通常是指国家的GDP、国防科技力量等,而文化、制度、传媒等则被称为软实力。在医疗卫生行业,同样也可分为以医疗硬件设施为主的硬实力以及