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各学科课程是在教师的控制下按学科知识的逻辑体系来组织教学,以传授书本知识、获得间接经验为主,存在学科封闭、学习内容的固定、脱离社会实践等问题.
用学科兼容观拓展化学实验
【摘 要】
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各学科课程是在教师的控制下按学科知识的逻辑体系来组织教学,以传授书本知识、获得间接经验为主,存在学科封闭、学习内容的固定、脱离社会实践等问题.
【机 构】
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河北省三河市第三中学
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年7期
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