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一直以来,写作都是语文教学的大难题。教师不知怎么教,学生不知如何写,这种状况在农村初中更为普遍。之所以会出现这样的问题,是因为学生脱离生活本身去表达生活,写作与生活情境之间是脱节的。写作不仅是一个结果,还是在真实具体的语境下进行社会交流与自我表达的重要过程。
“乡土田园”作文教学情境创设策略
【摘 要】
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一直以来,写作都是语文教学的大难题。教师不知怎么教,学生不知如何写,这种状况在农村初中更为普遍。之所以会出现这样的问题,是因为学生脱离生活本身去表达生活,写作与生活
【机 构】
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江苏睢宁县庆安中学
【出 处】
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师道:人文
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重点自筹课题“农村初中‘乡土田园’写作校本课程的开发研究”阶段性成果,课题编号:E-b/2016/06.
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