对于部分高中教师而言,他们在教学中深受应试教育理念影响,在课堂上只是为学生简单地灌输知识,要求学生按照自己的方法去记忆不同的知识点。比如在英语学习中,教师一般会要求学生背诵单词、记忆句式。这种教学模式会导致学生在学习过程中只是被动地模仿,没有自己的想法,对于学生英语能力的提升造成了阻碍。经过观察发现,大多数学生在英语写作过程中仅仅只是把不同的句式杂糅在一起,导致整篇文章内容空洞,没有深刻地突出作文的主题。因此,在现代教育改革的背景下,教师需要打破传统写作教学困境,在课堂教学中让学生围绕不同的作文题目展开深入分析,保证写作的逻辑性和连贯性。实践证明,基于问题学习的教学法对于学生写作能力的提升有明显的帮助。由此,本文着重分析基于问题学习的教学法在高中英语写作教学中的具体应用。