【摘 要】
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本研究综合了来自中国大陆1581名3~6岁儿童的语言能力与错误信念关系的19个研究的数据,通过元分析考查了二者相关的强度,并分析了影响相关强度的因素,包括所测量的语言能力及
【机 构】
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华东师范大学学前教育系,苏州高等幼儿师范学校
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本研究综合了来自中国大陆1581名3~6岁儿童的语言能力与错误信念关系的19个研究的数据,通过元分析考查了二者相关的强度,并分析了影响相关强度的因素,包括所测量的语言能力及研究使用的错误信念任务的差异等。结果显示当控制了儿童的年龄后,语言能力和错误信念之间存在中等强度的相关;研究中所测查的语言能力的类型、使用的错误信念的测量任务的类型不会对语言能力和错误信念的关系强度产生影响。
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