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要培养学生英语阅读能力就要引导学生掌握基本的阅读技巧，培养阅读兴趣和习惯，注重以写促读，强调读后概括。许多教师在阅读教学中仅限于以应试为目的的阅读训练，并没有从提高学生获取信息能力的角度进行阅读教学，也没有对学生阅读习惯和阅读兴趣给予足够重视，致使英语阅读教学的训练方法简单、教学重心偏差、阅读技巧缺乏、阅读习惯不良。