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“学生是语文学习的主人。”新的作文教学理念要求教师更多地关注儿童的生命状态和精神愉悦，使作文教学在儿童与作文之间形成“相似的和谐的振动”。我们的习作教学要关注学生的生命发展，让学生的习作因生活而显精彩，因生命而显灵性。
有效指导，让习作跳起生命的舞蹈
【摘 要】
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“学生是语文学习的主人。”新的作文教学理念要求教师更多地关注儿童的生命状态和精神愉悦，使作文教学在儿童与作文之间形成“相似的和谐的振动”。我们的习作教学要关注学生
【机 构】
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莆田市涵江区第二实验小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2009年25期
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