浅谈新高考改革对高中地理教学的影响

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全新高考模式的颁布对学生和教师来说都是一个十分巨大的挑战,在新高考改革的背景之下,学生必须及时调整自己的学习方式,教师也需要不断地进行自身教学模式的改革,以一个良好的心态从容地面对高考,并战胜高考。在下文中笔者首先对新高考改革对高中地理教学的影响进行了分析和探讨,并提出了相关的优化对策和建议,希望本文的研究能够为广大的读者带来一定的参考价值和阅读意义。
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目的:分析国内外儿童压力性损伤评估量表的使用情况。方法:检索PubMed、the Cochrane Library、EMbase、Web of Science、中国知网、中国生物医学文献数据库、万方数据知识服务平台和维普资讯网,并检索压力性损伤相关网站,检索时限均为建库至2021年11月29日。2名研究员独立对检索文献进行筛选,提取纳入文献中使用的压力性损伤评估量表、儿童年龄、压力性损伤的类型等。
沙尘气溶胶对局地大气环境具有显著影响。基于2021年3月中国东部卫星和地基遥感观测资料,以沙尘传输过程中上下游的两个城市北京和徐州为主要研究区,分析了两地气溶胶环境的阶段性变化特征和驱动因子。结果表明:(1)连续两次大型沙尘暴均来源于蒙古地区,并受冷空气驱动影响中国东部地区,第一次沙尘在江苏腹地进入黄海,第二次沙尘在江苏省附近受西南暖风影响发生沙尘回流现象造成持续污染。(2)沙尘以粗颗粒物为主,使
在高中生物教学中,着力培养并提高学生的核心素养不但能降低学生探究学习的难度、提高课堂教学效率,还能改善学生对生物学科的刻板偏见,使学生在生物学习中更加积极主动。文章分析生物学科核心素养的内涵,然后从四方面阐述指向核心素养培养的高中生物课堂教学策略,以供各位同仁参考。
<正>教育部明确提出要以高考改革推动课程改革。高考命题思路紧跟课程改革,体现新课标提出的新理念。以“中国古代经济重心的南移”这一专题为例,在教材中没有专门章节去介绍,却受到历年高考命题人的青睐,如2022年全国高考文综乙卷第4题等。命题者从历史传说、文献资料、社会风俗等视角去考查,体现对教师整合教材内容、构建多视角多层次课程体系的要求。五大核心素养的培养并不是在每节课上平均用力,而是根据教学内容有
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为了在选煤厂脱粉改造中得心应手,在不同的工况条件下,结合交叉筛的特点,可实现低投入、高效益的脱粉改造。交叉筛采用"动态筛孔"+"物料自清理"的筛分新技术,解决了筛分设备筛孔"糊"、"卡"等问题。脱粉筛选择3 mm脱粉还是6 mm脱粉,都要跟现场的煤质情况、工艺工况、市场需求等诸多因素综合选择。
本研究以一年生沃柑大苗(香橙砧木)为试验材料,对其进行假植育苗,研究不同基质配比对沃柑大苗的生长生理及根际微生物的影响。旨在筛选出适合沃柑大苗生长的假植育苗基质,探讨蚯蚓粪、椰糠等有机废弃物替代泥炭作为沃柑大苗假植育苗基质的可能性以及植株的生长和生理与根际微生物、基质理化性质之间是否存在相关性。推进蚯蚓粪、椰糠等有机废弃物资源化利用。研究成果如下:(1)以泥炭:蛭石=4:2为对照CK,将蚯蚓粪、椰
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小学数学实践性作业微体系建设,需要科学制定维度,精准把握作业要素和频率,重视作业资源库建设;教师要根据作业类型提供针对性的指导和帮助;评价内容、评价主体要多元,评价方式要灵活多样,一切为提升学生的数学素养、实现学科育人的目标服务。
期刊
新高考改革制度出台后,高中地理学科成为高考选考科目,学生可以更自由地选择课程。由此,高中地理教学发生了一场全新的变革。在新高考改革背景下,高中地理的教学模式与授课形式都需要改革。教师应该积极创新教学模式,改革授课模式,使高中地理教学更适应新高考的需求。针对新高考背景下地理教学的新特点,本文分析了高中地理教学存在的问题,并提出了对应的教学对策,希望能够帮助广大地理教育同仁提升地理教学质量。