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隐性教育是指在宏观主导下通过隐目的、无计划、间接、内隐的社会活动使受教育者不知不觉地受到影响的教育过程。它实现教育目的于日常生活中,渗透教育过程于休闲逸致间,以“潜移默化”、“润物无声”的方式对受教育者的思想、观念、价值、道德、态度、情感等产生影响。隐性教育与显性教育属于两种不同的教育方式,随着课改的深入和现代信息技术、网络的发展,学生学习时间上的延续性和空间上的开放性,隐形教育在中学思想政治教育中倍受关注。下面,笔者结合自己的教学实践,谈谈隐形教育在思想政治课中运用的尝试。