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本文从介绍二语词汇知识的理论框架出发，并以此为基础探讨发展二语词汇能力的若干途径，试图发现二语词汇知识的理论框架对于二语词汇能力发展的指导意义，进而对二语词汇教学起到一定的启发作用，进一步促进二语学习者词汇能力的发展和词汇水平的提高。
基于词汇知识理论框架谈二语词汇能力的发展
【摘 要】
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本文从介绍二语词汇知识的理论框架出发，并以此为基础探讨发展二语词汇能力的若干途径，试图发现二语词汇知识的理论框架对于二语词汇能力发展的指导意义，进而对二语词汇教学起到
【机 构】
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淮阴工学院外语系
【出 处】
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2009年11期
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