【摘 要】
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2019年4月,江苏全省各地29名校长参加了“江苏省乡村领军校长教育政策专项研修项目”的培训.通过参访和集中培训,对美国中小学义务教育有了初步的了解和认识.基础教育改革要
【机 构】
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江苏省太仓市荣文小学,江苏太仓,215400
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2019年4月,江苏全省各地29名校长参加了“江苏省乡村领军校长教育政策专项研修项目”的培训.通过参访和集中培训,对美国中小学义务教育有了初步的了解和认识.基础教育改革要在坚持继承中创新和扬弃中突破,学习借鉴美国基础教育的先进理念和经验,对基础教学工作进行突破改革和创新,从细节入手优化教学环境,公平对待学生,充分尊重和重视学生自信心,鼓励个性发展及创造性,开启孩子们的想象力创造力.该文就考察后的总结,分析了中美基础教育的不同之处,对基础教育改革有更深刻的认识.
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