【摘 要】
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活动设计在研学旅行活动开展过程中占有重要地位。文章以《地表形态的塑造》一章为例,以永安地质、地貌为载体,设计了研学旅行活动,指出教师在导学案和教学设计环节渗透研学
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活动设计在研学旅行活动开展过程中占有重要地位。文章以《地表形态的塑造》一章为例,以永安地质、地貌为载体,设计了研学旅行活动,指出教师在导学案和教学设计环节渗透研学旅行活动时,要注重地理实践力的培养,并体现三个方面的设计:明晰活动目标,凸显地理实践力的培养;精心选取活动地点,彰显研学旅行的教育性;拓展延伸,促使研学探究科学化。
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