【摘 要】
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目的探析家庭环境与家庭功能对儿童哮喘控制水平的影响。方法采用家庭环境量表(FES-CV)、家庭功能量表(FAD)和儿童哮喘测试控制问卷(C-ACT)对120例4~11岁的哮喘患儿及其父母
【机 构】
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青岛大学护理学院; 青岛市妇女儿童医院护理部; 青岛市妇女儿童医院内科门诊;
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目的探析家庭环境与家庭功能对儿童哮喘控制水平的影响。方法采用家庭环境量表(FES-CV)、家庭功能量表(FAD)和儿童哮喘测试控制问卷(C-ACT)对120例4~11岁的哮喘患儿及其父母进行评估。根据C-ACT得分将哮喘患儿分为完全控制组(≥23分)29例、部分控制组(20~22分)31例和未控制组(≤19分)60例。对3组哮喘患儿家庭环境和家庭功能情况进行比较,并对FES-CV、FAD得分与C-ACT得分做相关性分析。结果结果显示,除成功性因子外,3组哮喘患儿之间的FES-CV及FAD各因子得分,差异具有统计学意义(P<0.01);与部分控制组和未控制组相比,完全控制组的哮喘患儿其家庭环境和家庭功能较好,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论家庭功能及家庭环境与儿童哮喘自我管理水平具有密切关系,医护人员在对哮喘患儿进行相关治疗管理时,应帮助指导家长提高家庭功能和改善家庭环境。
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