【摘 要】
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教资国考制度改革对体育教育专业学生提出了更多和更高的要求,通过分析川南高校体育教育专业学生师范技能培养现状,发现存在课程设置安排与教资国考要求脱节;专业课程教学与人才培养目标脱节;实践模拟教学与真实课堂教学脱节等问题,提出构建国考视野下的体教专业教师教育课程群;建立横纵结合的体育教学技能训练课程系统;实行“见习—研习—实训—实习”阶段化教育实践模式的师范技能培养优化路径。
【基金项目】
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四川轻化工大学国家级大学生创新创业训练计划项目(项目编号:S201910622007)教师资格证国考制度对体育教育专业学生的影响研究——以四川省为例,四川轻化工大学教学改革研究项目(项目编号:JG-19-75)教师资格证国考背景下体育教育专业“课证融合”人才培养模式研究。
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教资国考制度改革对体育教育专业学生提出了更多和更高的要求,通过分析川南高校体育教育专业学生师范技能培养现状,发现存在课程设置安排与教资国考要求脱节;专业课程教学与人才培养目标脱节;实践模拟教学与真实课堂教学脱节等问题,提出构建国考视野下的体教专业教师教育课程群;建立横纵结合的体育教学技能训练课程系统;实行“见习—研习—实训—实习”阶段化教育实践模式的师范技能培养优化路径。
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