【摘 要】
：
目的 评价丙泊酚联合瑞芬太尼靶控输注(TCI)麻醉诱导,用于纤维支气管镜(FOB)气管插管的可行性,并与手控输注(MCI)相比较.方法 2009年12月到2010年1月本院24例预计无困难气道,
论文部分内容阅读
目的 评价丙泊酚联合瑞芬太尼靶控输注(TCI)麻醉诱导,用于纤维支气管镜(FOB)气管插管的可行性,并与手控输注(MCI)相比较.方法 2009年12月到2010年1月本院24例预计无困难气道,择期气管插管全身麻醉手术患者,完全随机分为TCI组及MCI组(每组12例).分别以TCI或MCI丙泊酚联合瑞芬太尼诱导下行FOB插管.记录诱导期间血压、心率、脉搏氧饱和度,Narcotrend指数(N1)监测麻醉深度,记录意识消失时间、插管时间、插管评分、用药量及不良反应.结果 TCI组患者意识消失时间、插管时间比MCI组显著缩短[(2.2±0.5)比(5.3±2.3)min,(7.7±3.9)比(12.5±4.5)min,P＜0.01].2组插管评分、丙泊酚及瑞芬太尼用量差异无统计学意义.2组血压、心率诱导后均较诱导前明显下降,插管后MCI组心率明显低于TCI组(P＜0.05).TCI组NI值下降较MCI组快速.2组未见明显不良反应,对插管过程无记忆.结论 丙泊酚联合瑞芬太尼诱导可安全有效用于无全身麻醉诱导禁忌患者FOB气管插管.其中TCI模式较MCI模式,诱导及插管迅速,血流动力学更平稳.
其他文献
办公自动化是利用现代化的办公设备对各种信息资源进行深加工和相加工,为国民经济和社会建设服务.合理的办公自动化组织结构,是一个具有系统的思维方法、系统的测定方法、系
本文采用文献资料、实践研究、逻辑分析对比等方法综述了合作学习模式在体育教学中的应用,分析了合作学习理论的基本内涵、研究现状,以及针对体育教学中合作学习实施的策略,
本文结合对锅炉压力控制系统结构组成的分析,通过对锅炉主汽压力自动调节系统线路和母管压力/给粉调节系统的改进及控制器的设置来实现锅炉压力的更好控制。
Based on the a
面对多元、复杂、活跃的舆论环境,高校需要加强自身的舆论宣传引导能力,而学生工作部门作为高校中承担学生日常事务管理和思想政治教育任务的一个部门,对于高校提高舆论宣传
本文以太原大唐第二热电厂法国6 00 MW机组为例,确定汽轮机热应力集中部位,计算热应力、寿命损耗及启停损失,为600 MW机组合理参加调峰提供理论依据.
我们从改变作业形式入手,培养孩子们养成良好的作业习惯,同时训练孩子们的专注能力,及时鼓励以激发他们的学习热情.在老师、孩子、家长的共同努力与坚持之下,孩子们的作业质
在调研国内外可测试性技术发展历程的基础上,分析中国航天器可测试性设计技术与国外的差距,探讨其发展的前提条件和规划方法,提出适合中国航天器的可测试性设计的技术实现途
加大思想政治理论课实践教学力度,构建反映思想政治理论课教育教学规律和满足大学生思想素质、政治素质、道德素质和心理素质所需要的实践教学模式,是完成思想政治理论课教育
本文以空客A320飞机上的音频管理组件(AMU)为例,简单地介绍了该产品在飞机上的功用、原理及维护方法.
无人飞艇作为理想的信息平台,在预警、反恐、侦察监视和通信等方面发挥重要作用,而艇载侦察监视设备CCD摄像机受到飞艇发动机的振动的影响,会对成像会产生消极影响.为此,分析