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幼儿的学习是不断发现问题、分析问题、解决问题的过程.教师要意识到培养幼儿分析解决问题能力的重要性.笔者将以“众智巧取呼啦圈”活动为例,就如何激发幼儿主动参与活动,培养分析解决问题的能力进行实例分析及教育对策、反思进行阐述.
浅谈大班幼儿分析解决问题能力的培养 ——以“众智巧取呼啦圈”活动为例
【摘 要】
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幼儿的学习是不断发现问题、分析问题、解决问题的过程.教师要意识到培养幼儿分析解决问题能力的重要性.笔者将以“众智巧取呼啦圈”活动为例,就如何激发幼儿主动参与活动,培
【机 构】
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广州市荔湾区协和幼儿园,广东 广州,510000
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2020年8期
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