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在平时的语文教学中,写作是师生最感头痛的问题。教师常常感慨学生作文内容空洞,语言平淡,缺少个性,难以写出鲜活的生命和色彩;学生则抱怨头脑空空,既无生动的材料又无优美的词句,即使搜肠刮肚,也无从下笔,最后只好像挤牙膏似的“挤”出一点点来,真是苦不堪言。一些语文教师在写作教学中也是感到问题重重。如何提高初中语文写作教学质量,促进学生写作能力的提高是当前广大语文教师关心的问题。本文就如何提高初中语文写作教学质量,谈谈几点粗浅看法。