论文部分内容阅读
在新课标的要求和指导下,小学语文阅读的教学受到一定的影响,并明确了新的发展方向.阅读是小学语文阅读的教学内容以及教师的教学方式直接影响阅读的教学效果,更是对学生在阅读学习中的收获产生直接影响.在小学阶段,语文阅读的教学可以增加学生的知识积累.针对阅读的重要作用,教师在教学时,应该重视教学的研究工作,提升教学的质量.本文针对小学语文阅读教学有效性进行分析研究.