论文部分内容阅读
在服务性学习中提升大学生思想政治素质
【出 处】
：
中国高等教育
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
＜正＞一、指导思想紧扣《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准（2017年版2020年修订）》）关于让学生“掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体质”的要求，关注“让学生体验运动的乐趣和成功”等精神，坚持“健康第一”的指导思想，尊重不同学生的学习需求，注重培养学生的学科核心素养。
期刊
＜正＞教育部、中国银行签署助力职业教育高质量发展战略合作协议2022年2月22日，教育部、中国银行在京举行《助力职业教育高质量发展战略合作协议》签署仪式，共同启动支持职业教育发展行动计划。教育部党组书记、部长怀进鹏，中国银行党委书记、董事长刘连舸出席签约仪式并致辞。怀进鹏指出，党中央、国务院高度重视职业教育，习近平总书记对全国职业教育工作做出重要指示，为我们加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质
期刊
伴随我国社会主义市场经济的改革与发展,小微企业逐渐成为重要的市场经济主体。由于大多数小微企业存在财务制度不健全、管理水平有限、缺乏竞争力、无合适担保物等情形,形成与银行之间的信息不对称,造成了目前小微企业“贷款难、贷款贵、利率高”等一系列问题,不仅小微企业信贷需求无法满足,商业银行的小微企业信贷业务运行及发展也面临巨大的风险考验。本文以R农商银行为研究对象,综合运用文献研究、专家访谈、定性归纳等方
学位
＜正＞实施乡村振兴战略，必须要将发展农村教育置于首要地位。农村教育既能为乡村建设提供人才支撑，也承载着传播知识、塑造文明乡风的功能，在乡村振兴中具有不可替代的基础性作用。《乡村振兴背景下中国农村教育发展》一书以乡村振兴战略为背景，论述了农村教育在乡村振兴中的作用，梳理了农村教育思想，分析了我国农村教育发展现状、问题及发展路径等，为乡村振兴战略下农村教育人才培养现状及路径研究提供了新的视角。
期刊
目的 评价胺碘酮与西地兰治疗急诊危重症合并快速心律失常的效果及价值。方法 方便选择2019年6月—2021年10月来福建省立医院就诊治疗的84例急诊危重症合并快速心律失常患者为研究对象，依据随机双盲法为原则分组，对照组（42例）行西地兰治疗，观察组（42例）予以胺碘酮治疗，对比两组患者的治疗效果、心功能指标、不良反应发生率、临床应激指标变化以及生活质量评分。结果 治疗后，观察组患者的总有效率（97
期刊
党的十八大确立了教育的优先发展战略地位，党的十九大提出了乡村振兴战略发展农村教育成为实现乡村振兴的重要步骤。就目前来看，农村教育的发展还存在教育资金投入总量不足、城乡教学资源配置不合理、基础设施不完善、教师结构不合理、家庭教育落后等突出问题。为了完成乡村全面振兴，建成现代化农村，必须发展好农村教育。因此，必须在在国家大政方针引导下增加农村教育财政拨款，改善农村学校硬件和软件设施，优化城乡教育资源的
期刊
目的：评价对于因危重症诱发快速心律失常患者，急诊使用胺碘酮的不良反应及有效性。方法：选择本院急诊科收治的40例因危重症诱发快速心律失常的患者，给予回顾性研究，将单用去乙酰毛花苷注射液的20例病患设为参照组，将采用胺碘酮的20例患者归入研究组。将窦性心律转复率、临床疗效、不良反应指标纳入组间对比并观察两组患者心功能在治疗前后的变化。结果：研究组的总有效率高于参照组（90%vs 60%）,窦性心律转复
期刊