水平五(高一年级)《篮球——行进间单手肩上低手投篮》教案

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<正>一、指导思想紧扣《普通高中体育与健康课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准(2017年版2020年修订)》)关于让学生“掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法,增强体质”的要求,关注“让学生体验运动的乐趣和成功”等精神,坚持“健康第一”的指导思想,尊重不同学生的学习需求,注重培养学生的学科核心素养。
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党的二十大报告提出:“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。”通过对教学内容、教学方法、教学手段、教材建设、教师团队建设等方面的改革,秉承以“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教学理念,积极推进课程思政与思政课程同向同行,坚持价值引领,发挥一流课程铸魂育人新能效,加强线上线下混合一流课程建设和示范作用,深化课程的内涵式建设,转变教育教学观念,改革创新人才培养模
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<正>国务院国资委推进东北地区国资国企改革再出新举措。2021年以来,国务院国资委与辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古自治区(以下简称三省一区)国资委加强沟通,统筹地方国有企业需求,研究提出以开展央地百对企业协作行动作为深化东北地区国资国企改革的具体举措,助力东北地区国有企业高质量发展。
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通过对样品弯曲试验获得的弯曲强度、弯曲弹性模量以及挠度研究发现:添加填料后样品弯曲弹性模量提高,但弯曲强度和挠度均下降。参考“覆铜板弯曲应力-应变模型”对不同树脂体系无填料样品测试结果分析发现,评判得出的韧性排序符合根据树脂结构理论以及实际应用结果的预判顺序。通过对弯曲试验的载荷-挠度曲线研究,提出了“弯曲断裂功”,它是弯曲试验中各特征量的综合表现,与“弯曲应力-曲线模型”类似,对脆韧性的评判有一
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唐朝是仕女画发展的黄金阶段,出现了很多杰出画家。这些画家用笔简约而奔放,以唐代女性形象为核心,以体态丰腴的造型为主,形成了独特的艺术形象和风格面貌。大唐仕女画风格的形成,体现出宽松的文化气氛,同时发展到了前所未有的高度。本文从唐朝仕女画的时代背景谈起,重点就唐朝仕女画的艺术形象特征及风格形成展开研究,旨在挖掘唐朝仕女画的艺术价值与美学精神。
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<正>在中国古代王朝中,唐朝的开放与大度是格外引人注目的。有两种因素能促进文化的进步,一种是文化内在的积累,一种是文化对外的交流。在中国改革开放30多年的今天,回顾唐朝的中外文化交流,对于促进我们今天的文化进步,是有积极意义的。
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<正>如果我们是穿越到宋朝的现代人,在宋朝的城市里行走,将会发现,宋朝城市的形态,跟我们熟悉的现代城市并没有什么根本性的差别:都是街巷交错纵横、四通八达,市民自由往来;临街的建筑物都改造成商铺、酒楼、饭店、客邸;每个商铺都打出醒目的广告招牌;入夜,店家掌灯营业,灯烛辉映;有的商家还安装了广告灯箱,夜色中特别耀眼。这样的城市形态,我们称之为“街市制”。其实,我们也不用穿越时空,展开北宋张择端的《清明
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中国古代有着丰富的艺术史料,其中包含艺术史观、品评标准、著述方法等,它们具有鲜明的民族特征,是我们构建当代形态的中国艺术史学的重要资源和学术基础。中国艺术史学发展到唐代,以张彦远的《历代名画记》为标志,建立起系统的绘画艺术史学体系。此外,唐代保存下来较为完整的画史著作,还有彦悰的《后画录》、裴孝源的《贞观公私画史》、朱景玄的《唐朝名画录》等。文章对这三部著述进行初步探讨,揭示其中包含的绘画史学思想
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