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世界绿色船舶技术热潮涌动
【出 处】
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船舶经济贸易
【发表日期】
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2010年5期
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摘要：新课程理念下的高中化学教学，要充分发挥学生的主体地位，坚持以生为本的原则，在让学生进行小组合作的过程中进行探究性学习，我将结合自己多年的高中化学教学实践，让学生在创设有趣的教学情境中激发学生的求知欲望， 让学生在课堂上带着目标去探究，在教学实践中引导学生进行大胆的猜想与假设，在教学实践过程中进行不断的反思，从而提高我们的高中化学课堂教学效率。 关键词：教学实践；高中化学；反思；实验；探究
摘要：新课标对高中物理教学提出了更高要求，注重学生能力的培养，学生的学习能力对于学生的学习效果具有直接影响，因此在教学中，教师需要采取有效措施对学生的学习能力进行有效培养。“导学案”就是一种有效的教学模式，本文分析了“导学案”教学模式在高中物理教学中的应用。 关键词：“导学案”教学模式；高中物理教学；应用 以往在物理教学中，学生都是处于被动的学习状态，这极大地影响了学生的学习效率及效果。当前物
摘要：如今，在高中的物理中出现了一种新的评分方式，那就是SOLO评分方法，本文将针对高中物理，研究SOLO试题以及SOLO评分方法。 关键词：高中物理；SOLO试题；SOLO评分方法 在高中的物理传统评分过程中，单一的采点评分机制由于其在评分过程中，不能让学生知道更多有关于试卷的信息，学生不知道在这题上为什么只得这些分，且如果遇到一些没有标准答案的开放性题目时，采点得分的记分在面对千奇百怪的答
摘要：翻转课堂搭载高中生物探究实验，突出教师引导、学生主体的角色地位，在高中生物实验中建立的课前学习、课堂讨论、课后总结的实施模式。 关键词：翻转课堂；高中生物探究实验；实施 生物课程是高中阶段重要的科学课程，实验是生物课程重要的实践形式。在生物学探究实验中，学生通过设计实验，掌握程序性知识，能够更好地提升自身科学素养。生物课标指出：“生物课程中的科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识、领悟
摘要：化学是高中理科教学中的一门重要学科，它和物理这门学科一样，都是很注重实验教学的，单凭学习理论知识是远远不够的，以诸多的实验为基础，来锻炼学生的实际操作能力，能够帮助学生强化对高中化学的理论理解。所以本文主要探讨的是如何实现实验教学对高中化学的帮助。 关键词：实验教学；高中化学；强化；理论理解 化学实验不仅仅是对化学知识的运用考查，实践能力的锻炼，还要通过实验帮助学生获得技能上的提高，和对
1.项目简介新乡化纤股份有限公司新区短丝一期工程控制系统主控器件选型基本全部采用罗克韦尔自动化系列产品。全线控制网络选用工业以太网作为控制系统的主干网,另外两层控