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新课标的颁布,为语文课堂教学增添了新的活力。但仍有些教师是新词老调。主要表现在三个方面:一、以小组讨论代阅读,华而不实。二:以讲代阅读,喧宾夺主。三、以练代阅读,本末倒置。面对现状,许多老师都在积极探究解决问题的办法,我也进行了思考与尝试。第一,用教材教学来代教教材。第二,用教师真情来感化学生。第三,用整体感知来培养能力。第四,用合作学习来组织活动。第五,用充裕时间来品读悟读。