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文章研究了普通经济类院校英语专业二年级学生的学习风格倾向，性别在学习风格与学习成绩方面的差异，成绩好与差的学生在学习风格上的差异，最后分析了学习风格与学习成绩之间的相关性。此研究的目的是帮助教师了解学生的多种学习风格，并使其教学风格与学生的学习风格相匹配，因材施教。
学习风格、性别与英语学习成绩之间的关系
【摘 要】
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文章研究了普通经济类院校英语专业二年级学生的学习风格倾向，性别在学习风格与学习成绩方面的差异，成绩好与差的学生在学习风格上的差异，最后分析了学习风格与学习成绩之间的相
【机 构】
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山东工商学院外国语学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2009年21期
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