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随着新课改的不断深入和发展，各个高校的教学也得到一定的改善。在这一大背景下兴起的小班化教学模式也得到越来越多老师的认可，深受初中数学老师的追捧和热爱。初中数学小班化教学有利于更好地激发学生的学习兴趣和热情，从而不断激发学生的数学发散性思维。除此之外，在小班化教学过程中，还有利于培养学生的动手操作能力，增强学生的应用意识，从而有效提高学生的合作探究能力。本文主要探讨在初中数学小班化教学过程中，如何培养学生的数学思维能力。