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新学制给职业学校人才培养质量提出了新的命题。为适应新的学制,本文以南京中华中等专业学校为例,说明职业学校需致力于文化育人,推进＂双师＂队伍建设,抓实专业建设,强化科研先导,追求内涵发展,才能提升质量、增强竞争实力。
新学制下职业学校人才培养机制的创新——以南京中华中等专业学校为例
【摘 要】
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新学制给职业学校人才培养质量提出了新的命题。为适应新的学制,本文以南京中华中等专业学校为例,说明职业学校需致力于文化育人,推进＂双师＂队伍建设,抓实专业建设,强化科研先
【机 构】
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南京中华中等专业学校
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2014年11期
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