【摘 要】
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通过对华南农业大学开展的双语教学情况调查发现，双语教学政策直接影响双语教学师资力量，该校双语教学师资队伍高职称比例较大，且选拔注重中文授课年限和英文背景。在双语使用方
【基金项目】
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华南农业大学教改课题资助项目“双语教学现状调查及其改革和创新研究--以华农大为例”（JG10073）
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通过对华南农业大学开展的双语教学情况调查发现，双语教学政策直接影响双语教学师资力量，该校双语教学师资队伍高职称比例较大，且选拔注重中文授课年限和英文背景。在双语使用方面，教材以国外英文原版教材为主，课堂展示英语口语比例半数以上在25％-50％，课后作业和考试双语使用不均衡。从调查结果来看，开展双语教学必要且有意义，但教育部应注重教育质量方面的政策引导和相关制度支持，双语教学师资队伍应严格选拔条件和注重质量培养。
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