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英国《现代外语国家课程》概述了现代外语的课程目标、外语学习的基本概念、学习策略、语言技能、课程机会、学业目标等.以关键3级为例,通过分析听与反馈、说、读与反馈、写作4项技能的8个学业目标等级和1个超常表现,发现,《现代外语国家课程》对学业目标的描述细致、重视学习策略的引导、课程资源丰富多样、体验真实情境、超凡表现得到关注.未来,英国的外语学习将进一步增加学校课程开发的自主权、推行“无水平评估”、全面支持特殊教育需求.