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编者按:早期阅读作为学前教育研究的一个重要课题,正引起社会各界的广泛关注.然而,当前幼儿教师及家长们,对婴幼儿图书阅读发展过程、特点、观察与指导方法等问题还缺少较为全面的理解和探讨.对此,我们特邀请部分幼教专家就上述问题展开讨论.文中提及近期推出的系列相关丛书,聚集了国内知名幼教专家多年研究成果,是集体智慧的结晶.本刊希望文中富有前瞻性的建议能给读者带来更多启发.