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毋庸置疑，语文教学对于提高学生思想政治素质和科学文化素质，对学生学好各科知识，形成综合职业能力，创业能力，以及继续学习和发展，具有重要作用。然而目前职业学校的语文教育教学普遍受到轻视和旁落，导致高职生的语文阅读能力令人堪忧，这直接影响学生对专业知识的理解和运用，不利于职业教育的长远发展，不利于学生走向社会实践，更不利于学生的终身发展。所以语文教师要在必要的阅读指导下，重视学生独特的感受、体验和理解，在阅读教学实践中积极倡导阅读交流，不断提高学生阅读能力乃至成为一种终生习惯。