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通过调查表法、访谈法等对广州地区的16所高校的体育教师的在职培训的情况进行调查研究。发现缺乏相关的培训规章制度或对体育教师的奖惩执行不严；教师的培训频数严重不足；培训内容缺乏针对性；培训效果不明显等一系列问题。并从现实需求和理论角度对高校体育教师培训进行深入分析。最后提出高校体育教师培训的4种对策与建议。