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目的
探讨快乐护理模式对哮喘患儿治疗依从状况的影响。
方法选取2012年1月—2014年1月就诊哮喘患儿120例，采用随机数字表法分为观察组和对照组，各60例。对照组予常规护理，观察组在此基础上引入"快乐护理"，比较分析两组患儿治疗依从性。
结果护理干预3个月后，对照组认知程度较高患儿为21例，观察组45例，两组干预后比较差异有统计学意义(χ2＝20.13，P<0.01)；干预后，对照组治疗依从患儿为36例，观察组54例，两组干预后比较差异有统计学意义(χ2＝18.63，P<0.01)。
结论"快乐护理"能够提高哮喘患儿对疾病的认知程度及对治疗的依从性，效果显著，值得推广。