论文部分内容阅读
时下，为了进一步增强小学生学习数学的兴趣，实现数学教学减负增效的目的，许多学校采取了开展数学游戏活动的方式以求获得突破，也取得了一定的效果。然而，数学游戏活动资源的混乱与缺乏的问题一直困扰着学校和一线教师，也引起了我们的深切关注和理性的思考。1．在众多的游戏素材中，哪些内容更适合小学阶段的学习与活动现在小学生玩的数学游戏有很多，比如火柴棒、七巧板、扑克牌、数独、魔方、汉诺塔等。