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由于教育体制的不断完善和深化，使得在现阶段的教学过程中，社会各界人士对于学生是否在校园里真正得到了德智体美劳的n全面发展看得尤为看重。所以，对于现阶段的小学教育而言，是树立学生优良行为习惯的关键时期，对于小学生的体育课堂教学的质量要求n就显得尤为重要。也正因如此，对于小学的体育教师来讲，就更需要他们及时地转变传统的教学理念，改变传统的教学方式，进而为学生营n造充满生活化和趣味性的课堂模式，以此使得小学生真正地感受到体育教学的魅力和意义。