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体验式教学主要通过教师依据未成年人所要完成的德育目标和其心理、生理特征等个人经历来创造出一些场景,在一系列的场景中不断地反思自己的行为品质.本文阐述了体验式教育的内涵,并为体验式教学在课堂上的实施点明弊端,提供了实施的参考.
初中思想品德课体验式教学的实施策略
【摘 要】
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体验式教学主要通过教师依据未成年人所要完成的德育目标和其心理、生理特征等个人经历来创造出一些场景,在一系列的场景中不断地反思自己的行为品质.本文阐述了体验式教育的
【机 构】
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会宁县郭城驿初级中学 甘肃 白银 730726
【出 处】
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新一代（下半月)
【发表日期】
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2017年3期
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