【摘 要】
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随着课改的深入,课堂教学“以学生为本”、“让学生在探究中学习”等新理念已深入人心。近来强调的“科学概念”与“科学探究”的关系,可谓仁者见仁、智者见智。如“用科学探
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随着课改的深入,课堂教学“以学生为本”、“让学生在探究中学习”等新理念已深入人心。近来强调的“科学概念”与“科学探究”的关系,可谓仁者见仁、智者见智。如“用科学探究活动,帮助儿童建构科学概念”是大家比
With the deepening of curriculum reform, classroom teaching “student-oriented ”, “let students learn in inquiry ” and other new ideas have gained popular support. Recent emphasis on “scientific concept ” and “scientific inquiry ” relationship, can be described as benevolent benevolence, wise men see wisdom. Such as “Use scientific inquiry activities to help children construct scientific concepts ” is everyone than
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