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在应用型人才培养目标指导下，针对经济类专业课程传统课堂教学中存在的问题，提出了参与式教学方式，以突出教师主导和学生主体的师生合作关系，培养学生创新能力、学习能力、分析问题能力和团队协作能力。并深入分析了参与式教学中应注意的问题。
基于应用型人才培养的经济类课程参与式教学探索
【摘 要】
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在应用型人才培养目标指导下，针对经济类专业课程传统课堂教学中存在的问题，提出了参与式教学方式，以突出教师主导和学生主体的师生合作关系，培养学生创新能力、学习能力、分析问
【机 构】
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湖南涉外经济学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2014年3期
【基金项目】
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湖南涉外经济学院2013年校级教学改革研究项目招标项目“《国际贸易学》课程参与式教学改革探讨”
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