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小学语文高年级个性化阅读的优化必须要带领学生深入文本,以此来奠定个性化阅读的基础;重视价值取向,形成对个性化阅读的必要引导;凸显创新精神,大胆铺就个性化阅读的灵魂,形成个性化阅读的高效推广.分析小学语文高年级个性化阅读的现状,总结了小学语文高年级个性化阅读的优化对策.
小学语文高年级个性化阅读的现状研究
【摘 要】
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小学语文高年级个性化阅读的优化必须要带领学生深入文本,以此来奠定个性化阅读的基础;重视价值取向,形成对个性化阅读的必要引导;凸显创新精神,大胆铺就个性化阅读的灵魂,形
【机 构】
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广州市黄埔区何棠下小学,广东 广州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年10期
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