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提高非英语专业学生的口语水平是大学英语教学改革的目标之一。目前,我院非英语专业学生英语口语能力普遍较差。本文分析了影响我院非英语专业学生口语能力的因素,并在此基础上提出了有助于提高学生口语能力的建议和对策。
非英语专业学生口语能力影响因素分析——以楚雄师范学院为例
【摘 要】
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提高非英语专业学生的口语水平是大学英语教学改革的目标之一。目前,我院非英语专业学生英语口语能力普遍较差。本文分析了影响我院非英语专业学生口语能力的因素,并在此基础
【机 构】
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楚雄师范学院外国语学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2015年07期
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