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以《思想道德修养与法律基础》为例,探索在高职"211"课程体系模式的平台下,高职院校思政课"三个服务、三个结合"的教改思路,指出实现教材体系向教学体系的转化是教改的前提,教学组织方式与方法的改革是关键,而加强师资队伍建设、整合教学资源则是顺利实现教改的保证。
“211”课程体系下高职思政课教改实证研究——以《思想道德修养与法律基础》为例
【摘 要】
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以《思想道德修养与法律基础》为例,探索在高职"211"课程体系模式的平台下,高职院校思政课"三个服务、三个结合"的教改思路,指出实现教材体系向教学体系的转化是教改的前提,
【机 构】
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十堰职业技术学院建设办
【出 处】
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十堰职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年02期
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